مرجع دانش و توسعه انسانی دبی (KHDA) تغییرات مهمی در شیوه بازرسی از بیش از ۲۲۰ مدرسه خصوصی این امارت اعمال کرده که از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ اجرایی میشود. مهمترین تغییر، کاهش زمان اطلاعرسانی پیش از بازرسی است؛ مدارس از این پس حداکثر ۲۴ ساعت پیش از ورود تیم بازرسی مطلع میشوند، در حالی که پیشتر این مهلت پنج روز کاری بود. هدف از این تغییر، مشاهده شرایط واقعی کلاسهای درس بهجای وضعیت از پیش آمادهشده است.
بر اساس رویکرد تازه، بازرسیها به دو نوع تقسیم میشوند: بازدیدهای جامع که ارزیابی کامل و رتبهبندی نهایی مدرسه را در پی دارد، و بازدیدهای نظارتی که تنها بر حوزههای مشخصی متمرکز است و رتبهبندی جدیدی صادر نمیکند. نوع بازرسی هر مدرسه بر اساس تحلیل دادهمحور شامل سوابق عملکرد، پیشرفت تحصیلی دانشآموزان و گزارشهای خودارزیابی مدرسه تعیین میشود.
مدارسی که سومین سال فعالیت خود در دبی را به پایان میرسانند، بهطور خودکار مشمول بازرسی جامع میشوند، در حالی که مدارس سال اول و دوم فعالیت از این الزام معاف هستند. این تغییرات بیش از ۳۸۷ هزار دانشآموز از ۱۸۵ ملیت مختلف را که در مدارس خصوصی دبی تحصیل میکنند، تحت تأثیر قرار میدهد.
از دیگر محورهای مورد توجه در بازرسیهای جدید، ارزیابی میزان پیشرفت مدارس پس از دوره دوساله وقفه و همچنین بررسی روند اجرای ابتکار «اکسل انیور» در نظام آموزشی دبی است. حمایت از دانشآموزان دارای نیازهای ویژه همچنان بخش مهمی از فرآیند ارزیابی باقی میماند؛ آمارها نشان میدهد در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ حدود ۷۶ درصد از مدارس خصوصی دبی در زمینه آموزش فراگیر رتبه خوب یا بالاتر کسب کردهاند.